
Petia Ilieva on tanssija ja balettipedagogiikan maisteri. 90-luvulla hän on sijoittunut palkintosijoille useissa kansainvälisissä kilpailuissa. Tanssijana Petia on työskennellyt pitkään mm. Bulgarian, Norjan ja Suomen kansallisbaleteissa sekä Tanskan Kuninkaallisessa baletissa. Hän opetti Suomen Kansallisbaletin nuorisoryhmää 2001–2019 ja on sittemmin toiminut opettajana mm. Helsingin Balettiakatemiassa, Tanssikeskus Footlightissa, Keravan tanssiopistossa sekä monissa kansainvälisissä balettiseminaareissa ulkomailla. Helsingin tanssiopistossa Petia on opettanut erikoiskoulutusluokkien leirejä ja lomakursseja.
Tunneillaan Petia ottaa huomioon oppilaiden erityistarpeet harkiten jokaisen kohdalla parasta mahdollista lopputulosta. Petian tunneilla työskennellään liikkeen kauneuden, tarkkuuden ja ilmaisun parissa.
Petia opettaa englanniksi.
Petia teaches in English.

Fenella O’Neill on syntynyt ja kasvanut Sydneyssä, Australiassa, jossa hän aloitti baletin 5-vuotiaana opettajanaan Patrina Coates (The Australian Ballet). Hän rakastui balettiin jo lapsena ja 15-vuotiaana hän harjoitteli täysipäiväisesti opettajinaan Julia Horvath and Gilly Revie. Harjoitteluvuotensa hän tanssi Alberta Ballet Companyssa Kanadassa.
Tanssijana Fenella on työskennellyt ryhmissä State Street Ballet, Santa Barbara Kalifornia (2017–18) sekä Oklaholma City Ballet (2018–20), josta hänen rakkaimmat muistonsa ovat Septime Webren ALICE- ja George Balanchinen Neljä luonnekuvaa -teoksista. Baletin lisäksi Fenella on edistänyt osaamistaan nykytanssin parissa. Hän on ollut mukana lukuisissa nykytanssin työpajoissa, kuten Jacob’s Pillow ja DART tanssiryhmän intensiivitoiminnassa.
Fenella palasi Australiaan koronapandemian aikana, jolloin opettamisesta kehittyi hänen toinen intohimonsa esiintymisen lisäksi. Baletin ja nykytanssin lisäksi Fenella toivoo voivansa hyödyntää myös jazztanssin mahdollisuuksia opetuksessaan. ”Uskon, että kaikki voivat hyötyä tanssimisesta. Tanssi tuo elämään valtavasti iloa ja myös itseluottamusta, kun voi ylittää itsensä ja oppia jotakin mihin ei olisi aikaisemmin voinut kuvitellakaan pystyvänsä.”
Fenella opettaa englanniksi.

Hermanni Pohjola on Oulusta Helsinkiin muuttanut breikkari. Ensimmäiset breikkitunnit hän aloitti syksyllä 2000. Vuosien harrastelun jälkeen Hermanni perusti kavereidensa kanssa oman breikkiryhmän, joka treenasi, kilpaili ja edusti jameissa. Hiphop-kulttuuri alkoi tanssin kautta kiinnostamaan yhä enemmän ja ajan saatossa siitä muodostui elämäntapa.
Hermannilla on paljon kokemusta eri ikäryhmien opettamisesta ja hän eriyttää opetusta aina ryhmäkohtaisesti ottaen huomioon oppilaiden henkilökohtaiset taitotasot. Hiphop on kulttuuri ja breikkaus on osa tätä kulttuuria. Hermanille onkin tärkeää, että breikkitunneilla opetus tapahtuu tanssin perusteita ja juuria kunnioittaen. Breikin perusteet oikein opetettuna ja tehtynä tanssi on turvallista ja se luo pohjan edetä kohti haastavampia liikkeitä ja liikesarjoja.
Tanssinopettajana Hermanni on innostava ja kannustava. Hän haluaa auttaa oppilaitaan löytämään omat vahvuutensa ja kehittämiskohteensa.
Hermannin opetuskieli on suomi.

Ninni Niemikunnas on helsinkiläinen freelance-tanssija. Hän valmistui keväällä 2020 tanssijaksi Tampereen Konservatoriosta ja on sitä ennen opiskellut tanssia Helsingin tanssiopistolla ja Suomen Kansallisoopperan Balettioppilaitoksella. Ninni on valmistunut ylioppilaaksi Sibelius-lukion tanssilinjalta.
Ninni on opintojensa aikana työskennellyt tanssijana esimerkiksi Tanssiteatteri MD:n, Pori Dance Companyn ja Hanna Brotheruksen teoksissa. Valmistumisensa jälkeen Ninni on tanssinut mm. Susanna Leinonen Companyssa ja Dart Dance Companyssa Berliinissä.
Opettajana Ninni on energinen ja kannustava. Tunneilla keskitytään tanssitekniikkaan, musikaalisuuteen ja tanssin ilon löytämiseen. Ninni tarjoaa oppilailleen turvallisen ja lämminhenkisen oppimisympäristön.
Ninnin opetuskieli on suomi.

Eliisan tanssitaival alkoi Helsingin tanssiopistossa, jossa viimeiset kuusi vuotta hän opiskeli erikoiskoulutusluokalla. Hän suoritti ammattitanssijan perustutkinnon Kansallisoopperan Balettioppilaitoksella, jonka jälkeen hän opiskeli jatkokoulutuksessa Ruotsin Kuninkaallisessa Balettikoulussa. Eliisa on toiminut ammattitanssijan tehtävissä niin Suomessa kuin ulkomaillakin. Näistä erityisimpinä kokemuksina ovat olleet työskentely Tero Saarinen Companyn kanssa sekä solistitanssijana Lasten Koomisessa Oopperassa Bukarestissa, Romaniassa. Koronapandemian myötä Eliisa muutti takaisin Suomeen ja suoritti tanssinopettajaopinnot Savonia-ammattikorkeakoulussa, Kuopiossa (2020–2023). Opintojensa ohella hän toimi tanssinopettajana Kuopion Taideopistolla sekä Kuopion Konservatoriolla. Hän valmistui joulukuussa 2023 pääaineenaan klassinen baletti. Vuodesta 2019 eteenpäin Eliisa on myös järjestänyt sekä opettanut vuosittain tanssityöpajoja Helsingissä. Tällä hetkellä Eliisa jatkaa syventymistään tanssipedagogiikkaan Taideyliopiston Teatterikorkeakoulun maisteriohjelmassa.
Eliisalle tanssissa on tärkeää sen tuottamat tunteet, koreografinen vapaus sekä kokonaisvaltainen ilmaisu, kehittyminen ja oppiminen. Sydäntä lähellä Eliisalle ovat erityisesti karakteritanssi, klassinen baletti ja lastentanssi. Eliisan mielestä avarakatseisuus sekä monipuolisuus ovat tärkeitä ominaisuuksia ja siksi hän omassa treenauksessaan tanssii myös mielellään muita lajeja, kuten esimerkiksi salsaa, wackingiä ja heelsiä.
Eliisan opetuskieli on suomi, mutta tarpeen tullen pystyy opettamaan myös englanniksi, venäjäksi sekä osittain ruotsiksi ja romaniaksi.
Eliisa teaches in Finnish, but is able to assist in English.
Элиза преподает по-фински, но при необходимости может преподавать и на русском.

Aloitin tanssimisen vuonna 1986 Helsingin tanssiopiston jazztanssitunneilla. Opettajamme Clayton Palmer antoi meille tanssiteknisesti monipuolisen pohjan, se sisälsi mm. baletin perusteita, Horton-tekniikkaa ja Graham-tekniikkaa, ja mikä tärkeintä, kaiken tekniikan opettelun keskellä ei koskaan unohtunut se oleellisin, eli ilo tanssia. Clayton Palmerin lopetettua opettamisen siirryin 1990 Sinikka Gripenbergin modernin tanssin Graham-tunneille. Sieltä lähes heti löysin oman tanssillisen kotini. Vahvan tekniikkapohjan lisäksi tuli Idea liikkeestä ja voimasta, joka lähtee keskivartalosta ja jatkuu ääripäihin asti ja myös virtaa ulos. Sinikan tunneilla olen jatkanut keskeytyksettä tähän vuoteen asti ammentaen häneltä, paitsi Graham-tekniikkaa , myös yhä enemmän viime vuosina pehmeämpää kehotietoisuutta, liikkeen virtaamista ja omaa sisältä syntyvän liikkeen iloa. Vuodesta 2002 alkaen olen ollut tarvittaessa Sinikka Gripenbergin sijainen tunneilla, ja nyt viime vuodet hänen tuntiassistenttinsa.
Tulevilta tunneiltani toivon joka kerran lähtevän tanssin ilon löytäneitä, kannustuneita, jotain uutta napanneita tyytyväisiä ihmisiä, kukin oman vaatimustasonsa pohjalta.
Tuntini perustana on Graham-tekniikka, joka antaa pohjan sekä varsinaisen tekniikan harjoituksille että myös itse tuotetulle liikkeelle ja harjoitelluille tuntisarjoille. Tekniikkaa toteutetaan kuitenkin hieman perinteistä pehmeämmällä otteella, joten tunnille voi uskaltautua myös ikinuori. Graham-harjoitukset tehdään pääsääntöisesti turvallisesti lattiatasossa, ja aina sielläkin jokainen omien kykyjensä ja mahdollisten rajoitusten mukaan. Alkulämmittely on omaan liikkeeseen perustuvaa osittain ohjattua liikkumista ja tanssia. Tuntisarjoihin ei sisälly hurjia hyppyjä eikä akrobatiaa. Joudut tosin ehkä joskus laittamaan itsesi alttiiksi oman liikkeen löytämiselle ja improvisaatiolle. Tervetuloa altistumaan tanssin ilolle.
Kaisan opetuskieli on suomi.

Anna on valmistunut vuonna 2015 tanssijaksi Iwanson International School of Contemporary Dance -koulusta (München, Saksa), jonka jälkeen hän on työskennellyt tanssijana, esiintyjänä sekä tanssinopettajana. Vuodesta 2017 lähtien hän ollut osana Asbestos Art Space -taidetilaa ylläpitävää taiteilijakollektiivia ja näin ollen Anna työskentelee myös useissa poikkitaiteellisissa projekteissa muun muassa kuvataiteilijoiden ja muusikoiden kanssa. Kollektiivisuus, yhteisöllisyys, matalakynnyksisyys sekä matalahierarkisuus ovat taiteellisessa työskentelyssä hänelle olennaisia teemoja ja tätä ajatusmaailmaa Anna tuo mahdollisuuksien mukaan myös osaksi opetustyötään. Helsingin tanssiopiston ohella Anna on opettanut muun muassa Helsingin kaupungilla, Unisportilla sekä Tanssivintillä.
Opetustyössään Anna kokee tärkeiksi arvoiksi ja lähtökohdiksi kaikkien oppilaiden tasapuolisen ja reilun kohtelun, turvallisen ja lämminhenkisen oppimisympäristön luomisen sekä erilaisten oppijoiden huomioonottamisen. Tunneillaan hän painottaa turvallisia ja kehoystävällisiä metodeja sekä anatomian ymmärrystä yhtenä lähtökohtana ymmärtää tanssin liikekieltä. Opettajana Anna on tarkka ja vaativa, mutta perustana tälle hän kokee sen, että ilmapiiri tunneilla on rento ja vapautunut, eikä oppilaiden tarvitse jännittää epäonnistumisia tai virheitä. Annan tavoitteena on huomioida jokainen oppilas mahdollisimman hyvin ja tarjota myös tarpeen tullen erilaisia, yksilöityjä työkaluja harjoittelun tueksi. Opettajan yhdeksi tärkeäksi ominaisuudeksi hän kokee sen, että opettaja osaa katsoa jokaista oppilastaan tarkkaavaisesti sekä moniulotteisesti ja nähdä heissä jokaisessa olevan potentiaalin. Tuon potentiaalin havaittuaan on mahdollista kannustaa ja ohjata jokaista oppilasta heidän omalla kehityksensä polulla.
Anna opettaa suomeksi sekä tarpeen tullen myös englanniksi.
Anna teaches in Finnish but is able to assist in English.

Elina Valtonen on valmistunut nykytanssijaksi Dance Educational Copenhagenista vuonna 2013. Hänellä on kokemusta tanssitaiteilijan töistä 12 eri valtiossa. Kiertue-elämä on tullut Valtoselle tutuksi Pohjois-Amerikan ja Euroopan lisäksi myös Karibialla. Merkittävimmistä tanssifestivaaleista mainittakoon Carifesta Barbadoksella, Jamaica Dance Umbrella ja Dance Your Caribbean New Yorkissa. Monikulttuurisuus onkin Valtosen suurimpia inspiraation lähteitä. Tällä hetkellä hän toimii tanssitaiteilijana eri dance companyissa ja freelance-produktioissa. Suomessa hän on tehnyt töitä muun muassa Satu Tuomiston, Tanssiteatteri Raatikon, Ndjara Rasolon, Ooppera Skaalan ja Favela Vera Ortizin produktioissa. Elina rakastaa kokonaisvaltaista, hikistä ja eläimellistä tanssia.
Elinan opetuskieli on suomi.

Taika Rautiainen on helsinkiläinen tanssitaiteilija. Hän valmistui keväällä 2021 tanssitaiteen kandidaatiksi Tukholman Taideyliopistosta (Stockholm University of the Arts) ja palaa juurilleen Helsingin tanssiopistolle.
Taika on harrastanut monipuolisesti tanssia 2-vuotiaasta asti, osallistunut lukuisiin katselmuksiin sekä kilpailuihin valtakunnallisesti sekä toiminut tanssijana Helsinki Dance Theaterilla vuoteen 2018 asti ennen Tukholmaan muuttoa. Opetustyön ohessa Taika työskentelee tanssijana ja tekijänä erilaisissa kollektiiveissa sekä itsenäisesti.
Taikan tunneilla liikettä lähestytään mielikuvituksen, nautinnon sekä yhteisöllisyyden kautta leikkien ja haastaen ihmiskehoa, tilanteita, suhteita sekä havaintoja. Opetuksessa hänelle on tärkeää etsiä ja löytää rajattomia mahdollisuuksia olla sekä liikkua niin yksilöinä kuin ryhmässä. Opettajana Taika on kannustava, energinen sekä kuulias mutta haluaa haastaa jokaista oppilasta kehittymään. Taika toivoo voivansa tarjota tuntien kautta rikkaita kokemuksia oman kehon, muiden ihmisten sekä tanssin ja liikkeen parissa.
Taikan opetuskieli on suomi.

Sanna Saarinen aloitti tanssimisen Helsingin tanssiopistossa 5-vuotiaana satutanssissa. Siitä lähtien hän on opiskellut monia eri tanssilajeja, mutta innostui erityisesti jazztanssista, joka myöhemmin vaihtui flamencoon, afroon, dancehalliin ja katutanssiin. Sannan muuttaessa Espanjaan hän pakkasi flamencokengät ja -hameen mukaansa ja jatkoi flamencon opiskelua sekä tanssia esiintyvissä ryhmissä siellä yli kahdenkymmenen vuoden ajan. Sanna valmistui myös pilatesohjaajaksi ja hän jatkoi edelleen myös tanssituntien opettamista näyttelijän uran ja pilatestuntien ohella. Nyt hän on palannut juurilleen Helsingin tanssiopistolle jakamaan tanssi-innostustaan ja -oppiaan.
Sannan opetuskieli on suomi, englanti ja espanja.
Sanna teaches in Finnish but is also able to assist in English.
Sanna enseña en finlandés, pero también puede ayudar en español.